2023年6月20日，“滕王閣之春”游戲化學(xué)習(xí)·賦課堂思考的力量教學(xué)研討會(huì)（南康站）成功舉辦。此次教學(xué)研討會(huì)由江西教育出版社、北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院、贛州市南康區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合主辦，贛州市南康區(qū)第一小學(xué)承辦。

會(huì)上，贛州市南康區(qū)第一小學(xué)校長(zhǎng)劉升寧，贛州市南康區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心主任曾祥尤，江西教育出版社副社長(zhǎng)文恒益分別致辭。

劉升寧校長(zhǎng)希望本次教學(xué)活動(dòng)能促進(jìn)南康一小課后延時(shí)服務(wù)興趣活動(dòng)中小思考家思維拓展課程的切實(shí)落地，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，從而讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

曾祥尤主任指出，應(yīng)將游戲化學(xué)習(xí)與常態(tài)化教學(xué)深度融合，完善、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的途徑和方法，尊重天性，激活思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

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文恒益副社長(zhǎng)對(duì)本次參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心感謝和熱烈歡迎。他指出，2022年新課標(biāo)的頒布實(shí)施要改變接受式、機(jī)械化訓(xùn)練等傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而游戲化的教學(xué)方法是較為有效的手段之一，它可以讓學(xué)生“玩中學(xué)、學(xué)中思、思中悟”，也可以讓教師向?qū)W科核心素養(yǎng)、構(gòu)建新的實(shí)踐型育人方式轉(zhuǎn)變。

接下來，北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院院長(zhǎng)張春莉教授圍繞游戲與思維的關(guān)系、思維的發(fā)展對(duì)兒童的意義、怎樣培養(yǎng)思考力三個(gè)問題，作了《在游戲活動(dòng)中提升思考力》的主旨報(bào)告。她認(rèn)為，以游戲?yàn)檩d體的教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，讓學(xué)生“看”見思考的方向、“看”見思考的軌跡、“看”見思考的力量。

報(bào)告結(jié)束后，北京市東城區(qū)府學(xué)小學(xué)副校長(zhǎng)吳建成帶來了“提前計(jì)劃：尋寶探險(xiǎn)”的游戲化學(xué)習(xí)展示課。他在引導(dǎo)學(xué)生探索寶藏的過程中，以游戲?yàn)檩d體，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、動(dòng)手規(guī)劃路線、呈現(xiàn)推理。學(xué)生在輕松活潑、歡聲笑語(yǔ)的課堂氣氛大膽表現(xiàn)自己，展現(xiàn)思維過程。

展示課后，吳建成副校長(zhǎng)以“踵事增華，眾行致遠(yuǎn)”為題進(jìn)行了精彩的分享，讓與會(huì)老師對(duì)游戲化學(xué)習(xí)有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。

隨后，南昌小學(xué)數(shù)學(xué)教研員呂英老師進(jìn)行評(píng)課和總結(jié)：知識(shí)本身不會(huì)衍變力量，而是在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生力量。游戲化的課程可以讓學(xué)生開啟場(chǎng)景體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，可以挑戰(zhàn)提升學(xué)生的分析思考能力、優(yōu)化統(tǒng)籌能力等。

最后，張春莉教授和小思考家思維拓展課程中心副主任王軻帶領(lǐng)與會(huì)老師共同現(xiàn)場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)游戲，參會(huì)教師“開心、開眼、開悟”，讓教師更深入地了解如何將培養(yǎng)思維能力與實(shí)踐結(jié)合，從而提升自身的教學(xué)素養(yǎng)。

本次研討會(huì)在與會(huì)教師意猶未盡的眼神中落下帷幕，但小思考家思維拓展課程將繼續(xù)拓展課后服務(wù)內(nèi)涵，以游戲化學(xué)習(xí)助力師生成長(zhǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供更核心的動(dòng)力。

編輯 | 梅永杰

審核 |魏洪昆

核發(fā) | 吳建榮

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