今天給各位分享小學(xué)生防控疫情宣傳片視頻的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)小學(xué)生防控疫情宣傳片視頻播放進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)生防疫宣傳標(biāo)語
• 2、疫情小小宣傳員宣傳稿
• 3、小學(xué)生抗疫情抖音怎么拍
• 4、2022公益宣傳視頻文案
• 5、開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案

小學(xué)生防疫宣傳標(biāo)語

小學(xué)生防疫口號(hào)簡(jiǎn)短：

1、防控疫情，眾志成城；堅(jiān)定信心，靜待花開。

2、不串門，不聚餐，公共場(chǎng)所不聚集。

3、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

4、管住嘴，捆住腿，莫讓親人徒悲傷。

5、打噴嚏，捂口鼻，有癥狀，早就醫(yī)！

6、戴口罩，講衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)！

7、愿歷比坎坷，山河可無恙，人間皆可安。

8、整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚完美家園。

9、疫情讓人們?cè)诳臻g上堅(jiān)持距離，卻讓我們?cè)谛撵`上貼得更近。

10、拒絕謠言：只送祝福，不傳謠言，別讓錯(cuò)誤信息幫倒忙！

11、減少串門：關(guān)系不因距離疏離，問候到，心意到！

疫情小小宣傳員宣傳稿

疫情小小宣傳員宣傳稿（通用6篇）

宣傳稿是新聞事件報(bào)道寫作稿件。宣傳稿的寫作在大家的日常生活中占據(jù)著越來越重要的位置，在公文寫作中的地位也日益突出！下面是我為大家整理的疫情小小宣傳員宣傳稿（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助！

疫情小小宣傳員宣傳稿1

3月23日上午我校組織全體教職工召開“東焦小學(xué)疫情防控培訓(xùn)會(huì)”會(huì)上強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康，努力把傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

3月24日下午，為了能做到真正的家校社三合一，我校組織了“宣傳小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)宣傳防疫知識(shí)，勸誡爺爺奶奶們戴口罩。

通過本次的宣傳活動(dòng)，使村民們對(duì)疫情的形式有了進(jìn)一步的了解，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果，并普及了接種疫苗的重要性，真正做到家校社三聯(lián)合，給同學(xué)們提供了一個(gè)安全健康的生活環(huán)境。

疫情小小宣傳員宣傳稿2

為宣傳疫情防控小知識(shí)和梁子湖區(qū)平安建設(shè)“一感一度一率一評(píng)價(jià)”，5月12日上午，團(tuán)區(qū)委組織10余名小志愿者參加“小小志愿者·爭(zhēng)當(dāng)防疫宣傳員”暨“一感一度一率一評(píng)價(jià)”志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)中，10余名小小志愿者個(gè)個(gè)熱情高漲，只見小志愿者們沿街分發(fā)口罩、疫情防控知識(shí)小手冊(cè)和梁子湖區(qū)平安建設(shè)公開信，一旦發(fā)現(xiàn)有人群聚集的.現(xiàn)象，小小志愿者就會(huì)立刻上前用稚嫩但清亮的聲音說到：“叔叔您好，現(xiàn)在防疫還不能放松警惕，請(qǐng)您外出時(shí)記得戴好口罩，不要聚集聊天”。

小小志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著正能量，為戰(zhàn)勝疫情和平安建設(shè)貢獻(xiàn)一份小力量。

疫情小小宣傳員宣傳稿3

三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；在雷鋒月來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，以實(shí)際行動(dòng)為疫情防控做出貢獻(xiàn)，延新小學(xué)開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月系列活動(dòng)之“我是小小宣傳員”。

當(dāng)前，新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，延吉市延新小學(xué)的少先隊(duì)員們?cè)谛４箨?duì)部的號(hào)召下積極行動(dòng)起來，一個(gè)個(gè)化身為“小小宣傳員”，用自己的方式助力這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。目前延新小學(xué)已有230名同學(xué)參與到“小小宣傳員活動(dòng)”中。

通過此次“小小宣傳員”活動(dòng)，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯并宣傳了新時(shí)代的雷鋒精神，讓少先隊(duì)員們更多地了解了新型冠狀病毒是什么，面對(duì)疫情少先隊(duì)員可以做什么，強(qiáng)化了少先隊(duì)員的參與感。孩子們紛紛表示：雖然我們不能直接參與到防疫救助的戰(zhàn)斗中，但自己與白衣天使們，與廣大志愿者們一樣，具有使命擔(dān)當(dāng)，并將堅(jiān)持從我做起，從小做起，在做好自我防控的同時(shí)，用自己力所能及的方式向家人和身邊親人朋友宣傳好防疫知識(shí)，共同筑牢維護(hù)健康安全的防線。

疫情小小宣傳員宣傳稿4

新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作開展以來，奎屯市第三小學(xué)積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向?qū)W生開展病毒防治宣傳，為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員們對(duì)新型冠狀病毒的防范意識(shí)，奎屯市第三小學(xué)少先隊(duì)員們?cè)谏傧却箨?duì)的號(hào)召下積極行動(dòng)起來，主動(dòng)發(fā)揮“小小宣傳員”的作用，紛紛拍攝制作了抗擊疫情的宣傳視頻，教大家如何正確防疫，共同為防控疫情助力！

本次“小小宣傳員”活動(dòng)開展以來，不僅讓學(xué)生們了解了新型冠狀病毒是什么，如何預(yù)防疫情，增強(qiáng)孩子們?cè)谝咔槊媲叭巳擞胸?zé)的意識(shí)，同時(shí)加大了疫情防控由學(xué)校到學(xué)生，再到家長(zhǎng)的宣傳范圍。當(dāng)家長(zhǎng)們看到孩子們稚嫩而有力的宣傳視頻后，紛紛表示：雖然我們不能直接參與到一線的疫情防控工作中，但自己也要像廣大志愿者們一樣，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持從我做起，服從社區(qū)的各項(xiàng)安排，在做好自我防控的同時(shí)，用自己力所能及的方式向家人和身邊親人朋友宣傳好防疫知識(shí)，共同筑牢疫情防控的安全線。

疫情小小宣傳員宣傳稿5

7月份疫情突然來襲，紫錦社區(qū)由300余名青少年學(xué)生志愿者組成的社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐小分隊(duì)，積極開展“爭(zhēng)當(dāng)防疫小先鋒”系列志愿服務(wù)活動(dòng)，小小志愿者們分別走進(jìn)轄區(qū)內(nèi)街道、院落，積極開展疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)前，青少年志愿者們先分組、領(lǐng)取任務(wù)，隨后社區(qū)工作人員對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，要求他們?cè)谧龊米晕曳雷o(hù)措施的前提下開展活動(dòng)。活動(dòng)中，小志愿者們身穿紅馬甲，全程規(guī)范佩戴口罩，向轄區(qū)內(nèi)來往居民群眾、沿街商戶發(fā)放疫情防控宣傳單，提醒大家佩戴好口罩，向居民宣傳防疫知識(shí)，提醒大家做好疫情防控相關(guān)政策要求，做到保持安全社交距離、做好個(gè)人防護(hù)。

小志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)在做好疫情防控宣傳的同時(shí)，也傳遞著正能量。他們中不僅有小學(xué)生、初中生，還有大學(xué)生。就讀于萬科小學(xué)六年級(jí)的張子涵對(duì)自己能參加這樣的志愿服務(wù)很自豪，她說：“這已經(jīng)不是我第一次參加社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)了，我覺得這樣的活動(dòng)很有意義。防疫是我們大家的責(zé)任，為了做好此次宣傳，我做足了準(zhǔn)備，已經(jīng)提前在家中學(xué)習(xí)掌握了疫情防控知識(shí)。我希望通過自己的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊人一起做好疫情防控。”像張子涵一樣的青少年志愿者在紫錦社區(qū)還有很多……

像這樣的疫情防控宣傳活動(dòng)在紫錦社區(qū)經(jīng)常不定期開展，社區(qū)結(jié)合日常防控工作，利用轄區(qū)內(nèi)學(xué)生假期期間，動(dòng)員他們參與到社區(qū)的疫情防控工作中，旨在希望通過他們帶動(dòng)更多居民積極做好疫情防控，增強(qiáng)防疫意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)居民主觀能動(dòng)性，筑牢社區(qū)疫情“防控墻”。

疫情小小宣傳員宣傳稿6

近期，新冠肺炎再一次席卷而來，嘉興桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)一列，并排查多個(gè)密切接觸者，疫情防控，人人有責(zé)。為了守護(hù)大家的健康，2021年11月5日，中班的孩子們走進(jìn)社區(qū)開展“防疫知識(shí)再宣傳守護(hù)健康不松懈”等宣傳活動(dòng)。

當(dāng)天中午，小小宣傳員們迫不及待的戴上禮儀帶，來到了本次活動(dòng)宣傳點(diǎn)新家園小區(qū)內(nèi)?；顒?dòng)前，老師和孩子們一起討論了活動(dòng)的路徑和宣傳方式，包括自制防疫宣傳單和垃圾分類宣傳單等，還進(jìn)行了活動(dòng)前的任務(wù)分工。隨后，小小宣傳員們分成兩隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)開展疫情防控宣傳，小小宣傳員們對(duì)社區(qū)里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們耐心地講解著防疫相關(guān)知識(shí)?！耙咔橄?，戴好口罩，多洗手，少出門，做好個(gè)人防護(hù)工作”。另一隊(duì)則帶上垃圾分類宣傳單對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣講，“口罩不要亂扔，垃圾要分類”。一句句稚嫩的宣傳語深入人心，為了使大家都能聽懂，孩子們不僅用普通話宣講，還用了湘湖俚語宣講，社區(qū)居民們也被孩子們的熱情所深深吸引，紛紛參與到活動(dòng)中并為孩子們點(diǎn)贊。

本次活動(dòng)，孩子們走出校園，走進(jìn)社區(qū)，勇敢表達(dá)、自信宣講，讓我們攜起手行動(dòng)起來，為了我們“嘉”的安全，共同努力。

小學(xué)生抗疫情抖音怎么拍

可以讓許多小學(xué)生一起手繪抗擊疫情的場(chǎng)景，然后拍下來。

在短視頻中，孩子們可以講述科學(xué)防治知識(shí)，有的表演指舞，有的唱正能量歌曲，傳達(dá)了團(tuán)結(jié)一致防治傳染病的精神，展示了新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任感。

抖音，是由字節(jié)跳動(dòng)孵化的一款音樂創(chuàng)意短視頻社交軟件。抖音破紅線，該軟件于2016年9月20日上線，是一個(gè)面向全年齡的短視頻社區(qū)平臺(tái),用戶可以通過這款軟件選擇歌曲，拍攝音樂作品形成自己的作品。

2022公益宣傳視頻文案

2022公益宣傳視頻文案(篇一)

1.也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛。

2.奉獻(xiàn)愛心，擁抱真情。

3.真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在歡樂的期間。

4.期望在孩子心頭，職責(zé)在你我肩頭。

5.用你的愛心點(diǎn)，亮他人的生活。

6.只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成完美的人間。

7.一個(gè)有愛的人才能做一個(gè)對(duì)自我對(duì)別人有用的人。

8.我多么想奉獻(xiàn)自我的愛心。讓家庭困難的人們不需要每一天都十分累，讓他們能夠回家后好好照顧自我的家人，讓家庭中充滿著一股親情感。讓老人和孩子們過得很溫暖。

9.愛是冬天里的太陽，能給寒冷的人以溫暖。愛是沙漠里的清泉，能給旅行中的人以清爽，愛能給人力量。有愛的地方，人們的內(nèi)心是歡樂的，人們的生命更加的有質(zhì)量。

10.陽光雨露雪中炭；真愛慈善人間情。

11.真誠的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣。

12.讓所有的孩子，永遠(yuǎn)充滿期望。

13.用愛心撐起一片艷陽天。

14.愛心是出此刻沙漠的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的期望。

15.慈善獻(xiàn)愛心，情系千萬家。

16.播灑愛心，點(diǎn)燃期望。

17.愛心助學(xué)，點(diǎn)燃期望。

18.播撒愛心，真情永溢。

19.把愛心獻(xiàn)給別人，不是讓別人作出回報(bào)，而是使自我和別人歡樂。

20.奉獻(xiàn)愛心，構(gòu)建和諧。

2022公益宣傳視頻文案(篇二)

21.我們把愛心奉獻(xiàn)，愿人人幸福歡樂！年年歲歲！

22.父母慈，子女孝，家庭和，國家興

23.幫他們有個(gè)屬于自我的書包，你愿意嗎？

24.慈心不分多少，善舉不分先后。播撒愛心陽光，溫暖你我心房。

25.愛心相連，精彩盡現(xiàn)。

26.愛心能凈化我們周圍的空氣，能掃除我們心靈的障礙，能把我們的生活?yuàn)y扮得如花似錦，能讓我們擁有好心境去踏平征途上的坎坷。

27.慈善公益人人參與，奉獻(xiàn)愛心從我做起。

28.愛心是一縷陽光，它讓貧病交迫者感受到人間的溫暖；愛心是一泓甘泉，它滋潤(rùn)著干涸者的心田；愛心是一支拐杖，它給予頹唐者站起來的力量；愛心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……

29.讓愛心飛揚(yáng)遂州大地，把溫暖灑向人間遂寧。

30.奉獻(xiàn)您的愛心，成就孩子夢(mèng)想。

31.樂善有恒，大愛無疆。

32.太陽絕不為它所做的善事后悔，也從不指望任何報(bào)酬。

33.愛是大家共有的，僅有心到愛才會(huì)永恒！

34.愛心成就夢(mèng)想，真情點(diǎn)燃期望。

35.愛是無所不在的。只要用心去應(yīng)對(duì)，愛自然地就會(huì)得到的。

36.弘揚(yáng)人道主義，幫扶貧困殘疾。

37.僅有肚子餓的時(shí)候，吃東西才有益無害，同樣，僅有當(dāng)你有愛心的時(shí)候，去同人打交道才會(huì)有益無害。

38.愛心相連，超越無限。

39.你幫，我?guī)?，大家?guī)汀?/p>

40.愛心是一汩流淌泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩一般的恬靜。

短視頻文案：拒絕酒駕標(biāo)語2022

短視頻文案：拒絕酒駕標(biāo)語2022【篇一】

1.知己千言少，酒駕半杯多。

2.開車莫逞強(qiáng)，喝酒細(xì)思量，酒駕猛于虎，安全記心上。

3.美酒惹人醉，車禍親人淚。

4.酒逢知己千杯少，酒后開車事故多。

5.爸爸，喝酒別開車，別忘了，我和媽媽在家等你。

6.上有老下有小，酒后不要開車跑

7.朋友駕車莫?jiǎng)窬?，友誼也更長(zhǎng)久。

8.車速百里非好漢，酒氣沖天不英雄

9.全民拒酒駕，平安你我他。

10.席間貪杯，路上添“悲”！

11.心系家中老小，遠(yuǎn)離酒后駕車。

12.駕車的朋友，端起酒杯前，可曾想起那一幕幕因酒而成的，慘不忍睹的揪人畫面。

13.酒駕！你會(huì)付出沉重的代價(jià)。

14.喝了一點(diǎn)，開了一下，毀了一生！

15.件件悲劇，酒之禍。路路暢通，末酒駕。

短視頻文案：拒絕酒駕標(biāo)語2022【篇二】

16.酒駕終點(diǎn)是醫(yī)院，開車不喝酒，平安到永遠(yuǎn)。

17.明知駕車還勸酒，絕對(duì)不是好朋友。

18.酒后禁駕記心頭，幸福路上安全走。

19.生命多美好，酒后別上道。

20.醉駕乾坤大，獄中日月長(zhǎng)。

21.拒絕酒駕從心開始，文明交通從行開始。

22.車行千萬里，拒酒零距離。

23.酒駕猛于虎，切莫自討苦。

24.醉駕釀事故，超速不歸路。

25.當(dāng)你酒后準(zhǔn)備駕車時(shí)，你是否想起過父母慈祥的面容和家人深深的.愛。他們希望你一生平安。謹(jǐn)記：切勿酒后駕車。

26.酒香飄進(jìn)口，釀禍隨時(shí)有。

27.司機(jī)一杯酒，親人幾多愁。

28.無數(shù)次的痛，千百次的愛，匯成這句溫馨的告白：開車不喝酒，酒后不開車。

29.開車不喝酒，平安到永久。

30.真心好朋友，開車不勸酒。

2022公益環(huán)保宣傳標(biāo)語保護(hù)野生動(dòng)物

2022公益環(huán)保宣傳標(biāo)語保護(hù)野生動(dòng)物(篇一)

1.關(guān)愛生命，停止殺戮，我們擁有一個(gè)共同的地球。

2.我們的地盤我作主，我們的動(dòng)物共愛護(hù)。

3.保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

4.無數(shù)事實(shí)證明，人類與動(dòng)物共存亡。

5.莫以人的智能去誘騙，迫使動(dòng)物做勉為其難之事。

6.保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己！

7.不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)。

8.真正愛護(hù)小鳥，就不要?jiǎng)儕Z它的自由！

9.如果愛鳥，請(qǐng)去觀鳥，不要關(guān)鳥。

10.請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友——?jiǎng)游铮?/p>

11.動(dòng)物和我們一樣都需要愛護(hù)。

12.同在地球上，共享大自然。

13.動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

14.給動(dòng)物一個(gè)溫暖的家！

15.保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。 請(qǐng)維持生態(tài)平衡。 動(dòng)物是人類的第二，請(qǐng)大家來保護(hù)它們。 請(qǐng)不要扼殺我們的"祖先''. 大家行動(dòng)起來吧，為保護(hù)動(dòng)物而"戰(zhàn)斗''。

16.關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！

17.給它們一點(diǎn)愛，我們唯一的家園地球才更美好。

18.不要讓一切都成為記憶——保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

19.全社會(huì)都來保護(hù)鳥類，都來保護(hù)野生動(dòng)物。

20.野生動(dòng)物如此多嬌，引無數(shù)英雄盡眼紅。

2022公益環(huán)保宣傳標(biāo)語保護(hù)野生動(dòng)物(篇二)

21.愛護(hù)動(dòng)物光榮，傷害動(dòng)物可恥。

22.保護(hù)鳥的棲所，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。

23.保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。

24.類自我！同在藍(lán)天下人鳥共家園。

25.動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物，也是保護(hù)人類共同的家園。

26.保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)，烹飪家養(yǎng)動(dòng)物，人人有責(zé)。

27.動(dòng)物是人類的第二，請(qǐng)大家來保護(hù)它們。

28.我們是動(dòng)物的驕傲，動(dòng)物是我們的朋友；人類需要?jiǎng)游?，?dòng)物需要人類，地球需要我們我們也需要地球。

29.動(dòng)物的這天就是人類的明天，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類

30.人人動(dòng)員，愛鳥護(hù)鳥！

31.動(dòng)物動(dòng)物我愛你，就像我們愛媽咪。

32.是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

33.關(guān)注候鳥，保護(hù)環(huán)境。

34.天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

35.莫去江河釣魚，不與水鳥爭(zhēng)食。

36.提倡伴侶動(dòng)物主人行為自律，及時(shí)清理污物，維護(hù)社區(qū)環(huán)境，營(yíng)造和諧社區(qū)。

37.保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)。

38.動(dòng)物是人類的基因庫，破壞基因庫等于自掘墳?zāi)埂?/p>

39.拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡

40.地球如果失去了動(dòng)物黯然失色，人類如果失去了動(dòng)物孤單失色。

2022齊心防疫口號(hào) 抗疫的公益宣傳語

2022齊心防疫口號(hào) 抗疫的公益宣傳語【篇一】

-點(diǎn)返鄉(xiāng)回到家居家觀察天出現(xiàn)癥狀要報(bào)告!

-不出門，出門戴口罩。

-志愿服務(wù)當(dāng)為先，疫情防控做貢獻(xiàn)。

-強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制增強(qiáng)防御信心

-科學(xué)研判形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。

-居家隔離，減少外出，就是的防護(hù)。

-做好與各部門的溝通協(xié)調(diào)，密切協(xié)作形成合力，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延。

-出門多居家，網(wǎng)絡(luò)拜年樂大家

-情就是命令，防控就是責(zé)任!

-我的人和我愛的人，都好好活著就行。

-雨定會(huì)停天定會(huì)晴!萬物復(fù)蘇，欣欣向榮

-防控疫情，黨員先行，守土有責(zé)、守土盡責(zé)!

-強(qiáng)化戰(zhàn)時(shí)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，堅(jiān)決把各項(xiàng)疫情防控措施落到實(shí)處。

-We will mobilize, deploy and strengthen epidemic prevention and control in an all-round way.全面動(dòng)員，全面部署，全面加強(qiáng)疫情防控工作

-愿歷此坎坷，山河可無恙，人間皆可安。

-打針防病有好處 子女健康才能富。

-不瞎站隊(duì)，不亂帶節(jié)奏，只祈禱我們能早日戰(zhàn)勝疫情，讓前線辛苦奮戰(zhàn)的人們可以休息休息!

-在疫情防控斗爭(zhēng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，氣可鼓不可泄。要一鼓作氣，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，扛得住，守得住，不能前功盡棄。

-勤洗手，病菌走。

-戴口罩 講衛(wèi)生 打噴嚏 捂口鼻 噴嚏后 慎揉眼 。

2022齊心防疫口號(hào) 抗疫的公益宣傳語【篇二】

-打開窗戶空氣好，清潔雙手病毒少。

-疫情防控宣傳標(biāo)語

-防治戰(zhàn)勝疫情不信謠不傳謠

-咳嗽發(fā)燒不要忍,戴好口罩去就診。

-情期間，在家安全，出門找死。

-弘揚(yáng)社會(huì)正氣 堅(jiān)決抵制疫情謠言散布 。

-提高疫情科學(xué)防范、病例診斷救治能力，努力做到早診早治。

-向戰(zhàn)斗在疫情防控一線的工作人員致敬。

-沒有什么比生命重要，沒有什么比活著更好。

-衛(wèi)生好習(xí)慣，打贏疫情防控戰(zhàn)。

-在醫(yī)院，你才會(huì)明白，和自己的健康相比，人生沒有什么放不下的，因?yàn)槿碎g唯一的財(cái)富就是生命，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，人間沒有名利，沒有金錢，沒有榮譽(yù)可言。

-不戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹情思哀怨，閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。

-自身健康，務(wù)必做好自我防護(hù)。

-定信心，團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝冠狀病毒。

-情并不可怕，可怕的是失去了面對(duì)的勇氣，一切都會(huì)過去的，都會(huì)好起來的。

-敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆!

-快洗手，多帶口罩，少近人堆，開窗通風(fēng)，不碰野味，及時(shí)就醫(yī)，不要恐慌。

-早安，共度難關(guān)，抗擊疫情~有你，有我，有他!

-預(yù)防千萬條，口罩第一條。健康第一位，不要吃野味。

-小學(xué)生疫情防控宣傳標(biāo)語

開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案

在疫情面前，每個(gè)人都不是局外人。人們的工作、學(xué)習(xí)、生活，都會(huì)因疫情受到不同程度的影響。下面是我給大家?guī)淼拈_學(xué)第一課疫情防控 安全 教育 教案5篇，以供大家參考!

開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案1

(一)活動(dòng)背景

新年伊始，一場(chǎng)突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌。

在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才!

(二)活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生

(三)活動(dòng)目標(biāo)

1、通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。

2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。

3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。

(四)活動(dòng)過程

1、激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題

師：孩子們，一場(chǎng)突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的 春節(jié) ，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2、認(rèn)識(shí)英雄

(1)釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對(duì)疫情，全國動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國的 方法 被事實(shí)證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控 經(jīng)驗(yàn) ?！?/p>

師：在他們身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

(2)話英雄

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來尋找吧。

(出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……)

師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng);他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命!我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!祖國的希望在你們身上，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做呢?

4、拓展

師：孩子們，祖國守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國!希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。

開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過課中的看錄像、看照片，讓學(xué)生對(duì)新型肺炎的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

3、培養(yǎng)學(xué)生擁有安全意識(shí)和防止傳染病的方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生了解新型肺炎的相關(guān)知識(shí)、癥狀以及預(yù)防 措施 。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)。

學(xué)習(xí)過程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情，延長(zhǎng)了假期，今天才重回校園。你們知道什么是新型肺炎嗎?它們是怎樣傳播的?預(yù)防的措施有哪些?這節(jié)課我們就一起來研究這些問題。

二、介紹新型肺炎的相關(guān)知識(shí)。

新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導(dǎo)致出現(xiàn)的肺部炎癥，是一種傳染性疾病，它是乙類傳染病，按照甲類傳染病進(jìn)行管理。

這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發(fā)熱、乏力等，少數(shù)患者出現(xiàn)流涕、鼻塞的癥狀，還有的.患者會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合征等。

新型肺炎的癥狀：

臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力等全身癥狀，并伴有干咳。

同學(xué)們需要警惕的異常癥狀詳細(xì)如下，如果出現(xiàn)，請(qǐng)及時(shí)就診：

咳嗽，咳痰;

發(fā)熱(體溫38℃);

日?；顒?dòng)或休息時(shí)出現(xiàn)呼吸困難;

深呼吸時(shí)感到疼痛;

心跳加快;

感冒或流感好轉(zhuǎn)后，突然病情惡化;

三、預(yù)防新型肺炎，我們?cè)撨@樣做。

1、飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關(guān)聯(lián)，因此我們?cè)陲嬍成厦嬉嘧⒁?，吃得安全。近期?yīng)該減少外出就餐，盡量在家里自己做飯吃，另外不要吃一些野生動(dòng)物，吃常規(guī)的肉類和蛋類即可，并且食物要徹底的煮熟了之后再吃。

2、如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對(duì)于這些人群，我們應(yīng)該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實(shí)很類似的，非專業(yè)人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。

3、不管是家里還是在學(xué)校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會(huì)用醋熏，其實(shí)是沒有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時(shí)處理。

4、注意呼吸禮儀(打噴嚏要用紙巾或手肘捂住，及時(shí)洗手，有咳嗽或噴嚏要戴口罩)。

5、盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場(chǎng)所，如必須去要佩戴口罩。

6、出現(xiàn)呼吸道感染或肺炎癥狀及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

四、標(biāo)準(zhǔn)洗手方法

同學(xué)們要勤洗手，建議使用7步洗手法。

第一步：首先要掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓;

第二步：然后洗背側(cè)指縫，手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行;

第三步：洗掌側(cè)指縫，雙手交叉沿指縫相互揉搓;

第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;

第五步：洗指背，彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;

第六步：洗指尖，彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;

第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。

開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案3

教育目標(biāo)：

1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害;

2.通過趣味解釋、交流感受，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義;

3.通過自身、他人、自然三個(gè)角度明確該如何尊重生命，在“蝙蝠的 自我介紹 ”中，知道尊重生命也是一種責(zé)任;

4.在 名言 感悟、海報(bào)制作的過程中，體會(huì)到生命的寶貴，引導(dǎo)從自身做起，把尊重生命踐行于生活中，進(jìn)一步增強(qiáng)尊重生命、保護(hù)生命的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：收集疫情中體現(xiàn)關(guān)愛他人的事例。

教師：課件、“蝙蝠的自我介紹”音頻、尊重生命名言等。

活動(dòng)過程

第一板塊：談話導(dǎo)入，引出“生命”

1.師：同學(xué)們，祝賀你們，又長(zhǎng)大一歲啦!今年過年你們都去哪里玩兒啦?開心嗎?(預(yù)設(shè)：不開心)

2.師：哦?為什么愁眉苦臉的，發(fā)生了什么?

預(yù)設(shè)：天天宅在家;門都出不去……

3.師：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客來到了我們身邊，它使我們哪兒也去不了，哪兒也玩不了。專家們說它可能來自野生動(dòng)物們身上，這個(gè)野生動(dòng)物可能是蝙蝠，你想對(duì)它說什么?

生：你真是太討厭了!

4.師：可是真的是它的錯(cuò)嗎?(出示“蝙蝠的自我介紹”)生談感受。

5.師：看來，罪魁禍?zhǔn)卓墒俏覀內(nèi)祟惏?我們把別人的生命當(dāng)兒戲，便給自己遭來了禍害。今天，我們就來聊聊“生命”的話題。(板書：生命)

設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入拉近了師生的距離，由學(xué)生已有的生活經(jīng)歷入手，激發(fā)了學(xué)生的真情實(shí)感。通過“蝙蝠的自我介紹”，學(xué)生能馬上知道這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是那些輕視生命的個(gè)別人，初步形成了尊重生命的認(rèn)識(shí)。

第二板塊：趣味解讀，理解“生命”

1.科學(xué)定義“生命”

①師：哪些是有生命的?

生：蜻蜓、花草、人……

②我們來看看關(guān)于“生命”的科學(xué)定義(出示定義)

③師 總結(jié) ：同學(xué)們的理解都正確，人、動(dòng)物、植物都是有生命的。

2.趣味理解“生命”

①師引導(dǎo)：你覺得自己的生命在世上存在了幾天?

生：幾萬天。

②師：真的如此嗎?我們來算一算。(使用軟件“生命計(jì)算器”計(jì)算)

③師總結(jié)：你看，事實(shí)上同學(xué)們?cè)谑澜缟现淮巳Ф嗵欤参?、?dòng)物的生命比我們更短。但是這幾千天的時(shí)間能重來嗎?(不能)時(shí)間不能重來，我們的生命也肯定無法重來，所以我們要珍愛生命，尊重生命。

設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的自身經(jīng)驗(yàn)入手，結(jié)合科學(xué)定義準(zhǔn)確解讀了“生命”，用“生命計(jì)算器”讓學(xué)生了解到生命的長(zhǎng)度是可以用時(shí)間來衡量的，但是即便是再短暫的生命，都無法重來，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生命彌足珍貴，每個(gè)人都要尊重生命，不能剝奪任何一種生命。

第三板塊：尊重“生命”，人人有責(zé)

1.保護(hù)自己，是尊重生命。

①師：在這場(chǎng)抗擊肺炎的戰(zhàn)役中，你為了保護(hù)自己做了什么?

生：不出門，戴口罩等等

②師總結(jié)：現(xiàn)在看到你們健健康康地坐在這里，我知道你們做到了尊重自己的生命，不輕易讓自己受傷、生病，為你們的行為點(diǎn)贊!

2.關(guān)愛他人，是尊重生命。

①出示對(duì)比材料

材料一：瞞報(bào)來往記錄、身體狀況的.確診病例;口罩偷工減料的無良商家;

材料二：日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護(hù)工作者們、藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護(hù)口罩的工人們、巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員的。

師詢問：你更贊成哪種做法?(生：材料二)為什么?

生：材料一中的人不把別人的生命放在眼里，只關(guān)注自己的利益。

師追問：醫(yī)生、工人、清潔人員他們那么辛苦是為了什么?

生：為了生病的人能早日康復(fù)，為了健康的人能不被感染。

②師總結(jié)：是啊，這些人不光對(duì)自己，更是對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)!他們用自己的行動(dòng)在告訴我們關(guān)愛他人，也是尊重生命的體現(xiàn)!

3.善待自然，是尊重生命。

①出示科普音頻：人和自然接觸的界限在哪里?

②生談感悟，師重點(diǎn)引導(dǎo)：保護(hù)自然萬物的生命，也是保護(hù)自己的生命，善待自然，便是尊重生命。

師總結(jié)：尊重生命，人人有責(zé)，要是每個(gè)人都把保護(hù)自己、關(guān)愛他人、善待自然作為自己的行為準(zhǔn)則，那人與人、人與自然便會(huì)更加和諧、美好!

設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合三年級(jí)學(xué)情，這一階段的孩子對(duì)尊重生命的理解尚淺，能零碎地說出自己能做什么，但是不夠全面、系統(tǒng)，從保護(hù)自身、關(guān)愛他人、善待自然三個(gè)角度，學(xué)生明白了尊重生命不僅要尊重自己的生命，還要尊重其他的生命，任何生命都是有價(jià)值的。

第四板塊：尊重“生命”，一起行動(dòng)

1.播放“各行各業(yè)眾志成城防控疫情”宣傳片，生談感悟(師相機(jī)出示尊重生命 名人名言 )

2.繪制宣傳海報(bào)“防疫明責(zé)，尊重生命”，生進(jìn)行匯報(bào)宣講。

3.師小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)生命有了更深一層的理解，希望我們能把對(duì)生命的尊重扎根在心上，做一個(gè)對(duì)任何生命都負(fù)責(zé)的小使者!

設(shè)計(jì)意圖：宣傳片、名言的出示讓學(xué)生進(jìn)一步明白了尊重生命的必要性，畫報(bào)的制作和宣講進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)尊重生命的小使者。

開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。

2、正確洗手，加強(qiáng)自我保護(hù)。

3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防可治的。

教學(xué)對(duì)象：

四年級(jí)一班全體學(xué)生

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、網(wǎng)上截取有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑，預(yù)防方法等相關(guān)視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

教學(xué)過程：

一、了解新型冠狀病毒。

1、在我們國家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過的很不好，為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家(播放武漢疫情的視頻)

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?(向?qū)W生解釋這是一種病，暫時(shí)還沒有特效藥能治愈，而且會(huì)傳染)

3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢?(播放傳播途徑的視頻)

4、病毒是我們看不見的，這種“隱形的東西”是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一(戴口罩)

二、討論：

1、有什么辦法能夠預(yù)防新型冠狀病毒呢?(與學(xué)生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預(yù)防方法：

如勤洗手，打開窗戶通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等，并出示相關(guān)圖片)

①我們先請(qǐng)一位同學(xué)展示一下自己是怎么戴口罩的，請(qǐng)同學(xué)們看一下他的做法對(duì)不對(duì)。(自由發(fā)言，點(diǎn)評(píng))

②強(qiáng)調(diào)不能接觸口罩接觸口鼻的內(nèi)層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進(jìn)入。

③教師展示正確佩戴口罩的方法。

2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學(xué)生空手練習(xí)。

①同學(xué)們，快要吃午飯了，我們?cè)诔燥埱耙鍪裁窗?(洗手)

②為什么要洗手呢?(自由交流)

③觀看視頻《為什么要洗手》

④小結(jié)：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細(xì)菌。比如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進(jìn)入你的`身體了!同時(shí)，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應(yīng)該怎么辦呢?(我們要做到勤洗手。特別是養(yǎng)成飯前便后要洗手的習(xí)慣。)

⑤所以我們總結(jié)一下，遇到哪些情況要洗手呢?(學(xué)生交流)

哪些情況要洗手：

(1)外出回家

(2)飯前便后

(3)咳嗽或打噴嚏后

(4)觸摸門、鼻、眼睛之前

(5)觸摸動(dòng)物之后

怎么洗手：

(1)是不是隨便洗洗就可以了呢?(不是)

(2)洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學(xué)習(xí)一下怎么正確洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交錯(cuò)，掌心搓掌心

第三步：手指交錯(cuò)，掌心擦手背，兩手互換第

四步：兩手互握，互擦指關(guān)節(jié)

第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換

第六步：握住拇指轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手互換.

(3)觀看視頻，學(xué)習(xí)正確的洗手方式

(4)請(qǐng)一位同學(xué)示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。

三、教育學(xué)生不怕新型冠狀病毒。

同學(xué)們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們己經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎?疫情期間你的樣子，就是中國的樣子。

開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案5

一、班會(huì)主題

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二、班會(huì)背景

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

三、班會(huì)目的

1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)病毒。

2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí)。

3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

四、班會(huì)準(zhǔn)備

1、將疫情以來的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。

2、分享緩解心理壓力的方法。

五、班會(huì)過程

老師以直播的方式

1、介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開的背景。

2、將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析。

(1)什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“20-—nCOV”，即2019新型冠狀病毒。

(2)臨床表現(xiàn)有哪些?

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。

(1)什么是焦慮?

心理焦慮：是由生物學(xué)因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。

(2)為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮?

(3)怎樣緩解焦慮情緒?

①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

正確看待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比如：做好日常的消殺、測(cè)溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時(shí)事……

②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。

做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如 瑜伽 、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、 唱歌 等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。

5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

(1)正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩;

(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極配合。

六、班會(huì)教學(xué)設(shè)想

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。

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