1、1近期，國家出臺了減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”政策為堅決落實“雙減”政策，提高教學質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，各中小學實行課后延時服務(wù)，實現(xiàn)義務(wù)教育學校“5+2”課后延時服務(wù)全覆蓋，通過豐富多彩。

2、教育部將“作業(yè)管理”作為“五項管理”的重要內(nèi)容，根據(jù)此次“雙減”工作提出的作業(yè)管理機制作業(yè)總量設(shè)計質(zhì)量完成指導等方面的要求，楊校長和程副校長提出老師們在今后的教學中應(yīng)科學合理的布置作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量上下功夫，作業(yè)量減了。

3、今天特別有幸聽到陳特談“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨到見解陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學教學的新天地這次講座給我心靈上的震憾精神上。

4、基于新課改，針對小學英語整體單元作業(yè)設(shè)計，我提出以下幾點的自己認識和思考 新的課程改革中，特別是加強整體單元作業(yè)設(shè)計研究及創(chuàng)新作業(yè)方式，是促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的一個落腳點，更是“雙減”政策大背景下提高教育教學質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。

5、下面是由 為大家整理的“雙減政策心得體會五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀 1雙減政策心得體會 “雙減”政策是黨中央從“兩個大計”的高度做出的重大決策部署，事關(guān)學生健康成長，事關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展，事關(guān)國家和民族的未來為確保。

6、關(guān)于雙減政策 的心得感悟1 國家政策對于行業(yè)動向的引導作用是顯而易見的之前就當是政治書上的一句話，歷史書上的一個圖片，地理書上的一個名稱也許只有當是親歷者才會體會其中厲害 現(xiàn)在回想起來，我們生活瑣碎。

7、在“雙減”政策下，要想解放孩子，最關(guān)鍵是要解決的作業(yè)設(shè)計問題因此溫州市小學數(shù)學公益講堂開展了一場關(guān)于“雙減”政策下的有效作業(yè)的設(shè)計的講座觀看后受益匪淺，具體的心得有以下幾點 一要設(shè)計好作業(yè)的時間 學生做作業(yè)時間不是。

8、一quot雙減quot背景下小學英語作業(yè)管理遵循的原則 為嚴格執(zhí)行雙減規(guī)定，提升英語學科作業(yè)的科學性針對性實效性，減少學生機械的繁瑣的訓練，適度減輕學生英語作業(yè)的負擔，遵循英語學科特點和學生發(fā)展規(guī)律quot“減負”背景下，小學英語。

9、看待雙減下的學習英語作文如下“雙減”政策的初衷是為了減輕學生的壓力，反而讓這些機構(gòu)鉆了空子大家都知道，課上時間是最寶貴的，掌握課上學習的東西，課后加以復習，會有很不錯的效果這也是“雙減”政策的目的之一。

10、在12月13日17日分階段分年級組教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計與管理研討會，通過研討會的開展，大家分享了好的作業(yè)設(shè)計與管理的經(jīng)驗，研討了在作業(yè)設(shè)計與管理過程中的困惑精心設(shè)計課堂作業(yè)，努力提高作業(yè)實效各科教師遵循“。

11、在學生方面看作業(yè)設(shè)計在于鞏固新知識，運用新知識解決實際問題提高學生的學習能力實踐能力創(chuàng)新能力養(yǎng)成學生自由學習自主學習的良好習慣在教師方面看作業(yè)設(shè)計在于檢測教學效果，精準分析學情，反思課堂教學，改進教學。

12、簡介 隨著“雙減”政策的重磅落地，學科作業(yè)設(shè)計也迎來了新的挑戰(zhàn)線上教學較于線下教學有著諸多的弊端，孩子們也有著不同的壓力和困惑為了豐富學生們的線上英語學習生活，營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)。

13、比如老師們可以分享高效趣味的授課工具，共享自制的新穎創(chuàng)意的教具，共同設(shè)計同伴互助小組共學活動，共同設(shè)計有趣又能發(fā)展學生思維的英語小游戲等等四創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計 “雙減”前，小學英語學科的書面作業(yè)基本都是在校完成。

14、雙減背景下優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的方式有要設(shè)計好作業(yè)的時間，老師要設(shè)計分層作業(yè)，作業(yè)布置要有一定的靈活性1要設(shè)計好作業(yè)的時間 老師們大都有個想法完成作業(yè)的時間越長越好其實根據(jù)調(diào)查顯示在一定的范圍之內(nèi)，完成作業(yè)所。

15、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計方法如下一教育觀念的轉(zhuǎn)變 在“雙減”背景下，作為一線老師，不能再用傳統(tǒng)的教學方法和教學方式來繼續(xù)現(xiàn)在的新鮮事物，懷特海曾說“學生是有血有肉的人，教育的目的就是引導學生引導學生走自我發(fā)展之路”。

16、雙減下的作業(yè)設(shè)計 如今，雙減政策已成為教育領(lǐng)域改革的重要舉措之一減負和減壓，是這個政策的兩個關(guān)鍵詞因此，在設(shè)計作業(yè)時，我們也需要關(guān)注這兩個關(guān)鍵詞其一，減負在雙減下，作業(yè)的負擔被很大程度的減輕了我們不能。