今天給各位分享學校簡介模板的知識，其中也會對學校簡介模板免費下載進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、做學校網(wǎng)站宣傳主頁主要包括那幾個方面？過來人知道下吧。急?。?！
• 2、2022上饒師范學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?/a>
• 3、昆明理工大學津橋?qū)W院怎么樣
• 4、公司和學校合作意向書
• 5、學校簡介怎么寫

2022上饒師范學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?/h2>

上饒師范學院的前身是1958年創(chuàng)建的上饒師專，1959年更名為贛東北大學。下面是我整理的2022上饒師范學院高考錄取 通知書 查詢?nèi)肟赺上饒師范學院高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

▼▼目錄▼▼

上饒師范學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

上饒師范學院學校簡介

大一新生注意事項

2022上饒師范學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

院校名稱：上饒師范學院

院校網(wǎng)址：上饒師范學院

上饒師范學院學校簡介

目前，校園占地面積1594畝，校舍建筑總面積47.88萬平方米，折合在校生數(shù)16984人。教職工1293人，其中教授(正高級)職稱82人，副教授(副高級)職稱264人，博士260人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家2人，“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃人選1人，省政府特殊津貼專家2人，江西省高校教學名師3人，江西省高校中青年學科帶頭人6人，江西省高校中青年骨干教師27人，江西省“新世紀百千萬人才工程”人選15人，江西省“雙千計劃”人選3人，“江西省高校青年井岡學者”1人，江西省宣傳思想 文化 領(lǐng)域“四個一批”人才1人，江西省宣傳思想文化青年英才1人，兼職博導3人，兼職碩導59人。

學校獲批化學、數(shù)學與應用數(shù)學2個國家特色專業(yè)，學前 教育 專業(yè)為教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè);獲批體育教育、物理學、化學3個省級一流本科專業(yè)建設點;獲批54個省級本科教學工程(質(zhì)量工程)項目。設有15個二級學院。有信息與教育技術(shù)中心、圖書館、學報編輯部等教學教輔機構(gòu)。有朱子學研究所、贛東北經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、書法教育研究所、南方油茶科學研究所等30多個科研機構(gòu)和9個學術(shù)工作室。有省級重點學科5個、省級科研平臺12個，其中：省級重點實驗室2個、省級工程(技術(shù))研究中心2個、省各類哲學社會科學、文化藝術(shù)科學研究基地(中心)7個、與南京大學共建中華民國史研究中心江西分中心1個。此外，參與其他單位聯(lián)合共建省級工程(技術(shù))研究中心3個，省高校實驗教學示范中心3個。

學校教學科研設施較為完善，擁有數(shù)字化校園網(wǎng)絡、各專業(yè)實驗室、語音室、多媒體教室、體育館、標準塑膠田徑場等先進的教學實驗設施。截止2020年12月，有館藏紙質(zhì)圖書160萬冊，電子圖書181萬冊，教學科研儀器總值1.87億元。近5年來，教師共承擔國家和省(部)級科研項目485項，國家社科基金項目立項數(shù)名列全省前十;出版專著78部，在省級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文1972篇，獲得專利授權(quán)140項，20項科研成果獲省部級以上獎勵。

學校不斷拓展對外合作交流，與美國、英國、法國、加拿大、泰國、馬來西亞、韓國等國高校開展了多 渠道 、多樣化的國際聯(lián)合辦學。

學校文化積淀深厚，踐行“政治建校、質(zhì)量強校、特色立校、廉潔辦?！鞭k學治校理念，形成鮮明的師范性、地域性、多科性辦學特色。確定了以成功申碩為中期目標，以創(chuàng)建全省一流高等師范教育和上饒師范大學為中遠期目標，全面開啟高質(zhì)量大跨越發(fā)展新征程。

大一新生注意事項

1、不再讓父母為你打包行李，知道自己應該帶什么，知道自己的東西放在哪里，做一個整潔細致的人。

2、從第一天起，自己完成報到的各項填表注冊交費。因為你將來還要自己完成更多的填表注冊交費。

3、忘掉高考分數(shù)，報到用完的通知書壓在抽屜底端。在新的學校，優(yōu)秀需要重新再證明。

4、整理好自己的錢包，習慣自己帶好各項錢卡證明的日子。

5、如果你需要申請貧困生貸款，不要有所顧慮。提前辦好證明，通過刻苦學習提高自己，然后堂堂正正地來還這筆錢。

6、適度消費，不盲目攀比，不為經(jīng)濟上暫時的缺失而焦慮。

7、為自己做好規(guī)劃。保證今天和昨天不一樣，習慣充實的生活而不是渾渾噩噩，盡量早起。

8、提前聯(lián)絡同門師兄師姐，開學前和他們吃一次飯，聊一次天，以后一定會感謝這個決定。

9、上第一堂專業(yè)課之前，做好預習。毫無基礎地進入某些學科，可能會有點難度。

10、很多人離開的時候會感慨再從第一天來一次多好。所以能做到的只是從第一天就好好把握。

11、不輕信新生季來寢室敲門兜售雜志物品電話卡的人。

12、如果抱怨宿舍干擾大，就去圖書館。勤奮的人可以自己改變劣勢環(huán)境。

13、分享擁有的資源。分享小零食、講座信息、美食地圖??還有，和愿意傾聽的人分享喜悅和煩惱。

14、整理好自己的床鋪桌面。保持周圍的環(huán)境是讓人想學習而不是想懶散的環(huán)境。

15、給家里親人打電話的理由不要僅僅只是“要錢”。

16、理解每個人。每個人的成長軌跡都有別人不能輕易更改的印記，不要以自己的標準衡量每個人。

17、貴重物品和各種密碼自己保存好。

18、遵守學校的用電規(guī)章、作息時間、門禁時間。

19、寢室有人睡覺不要大聲敲鍵盤，有電話勤快一點走到走廊，半夜發(fā)短信靜音。

20、珍惜每一次和室友聚會、游玩、唱K的機會?？赡艿脑?，合影留念。那是屬于你們共同的青春記憶。

2022上饒師范學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟谙嚓P(guān) 文章 ：

★ 2021南昌大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 2021北京大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 高考錄取通知書查詢精選模板素材大全

★ 2021長江大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 2021青海大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 2021咸陽師范學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 2021西安電子科技大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 2021江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 2021山東理工大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

★ 2021武漢體育學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

昆明理工大學津橋?qū)W院怎么樣

昆明理工津橋?qū)W院是很好的學校。學校創(chuàng)辦于2001年，是一所工科為主，經(jīng)、管、文、法、理、教育多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制本科獨立學院。學校現(xiàn)有高新、空港2個校區(qū)，占地面積922.28畝，主校區(qū)為空港校區(qū)，位于昆明空港經(jīng)濟區(qū)。

學校注重產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。學校建有津橋?qū)W院-華為信息與網(wǎng)絡技術(shù)學院、津橋?qū)W院-思科網(wǎng)絡技術(shù)學院；云南省高校BIM裝配式工程研究中心、云南省高校數(shù)字化學習應用工程研究中心等一批工程研究中心；云南省高校綠色鋁模板、云南省高校智能制造等重點實驗室。近年來，學校加大與華為、訊方技術(shù)等知名企業(yè)合作力度，構(gòu)建人才培養(yǎng)基地及就業(yè)實訓基地。

學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。目前擁有教職員工?770余人，其中“雙師型”教師?280余?人，高級專業(yè)技術(shù)職稱教師占比42.43%?，碩士學位以上教師占比?77.6%?。教師中有云嶺教學名師1人、云南省省級教學名師2人、云南省高等學校卓越青年教師1人、獲得云南省青年五四獎章教師1人，擁有云南省黃大年式教師團隊1個，為人才培養(yǎng)提供了有力支撐。

以上內(nèi)容參考?昆明理工津橋?qū)W院——學校簡介

公司和學校合作意向書

在現(xiàn)今社會中，校企合作做到了應社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結(jié)合的全新理念，為 教育 行業(yè)發(fā)展帶來了一片春天。下面是我給大家整理的公司和學校合作 意向書 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公司和學校合作意向書1

一、合作目的

以服務企業(yè)、提升技能、促進就業(yè)為宗旨，開展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。

二、合作原則

(一)互利原則?；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A，學校在合作中提高教育管理水平，學生提升實操能力和就業(yè)能力，企業(yè)在合作中提升 企業(yè) 文化 和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。

(二)互動原則?；邮谴龠M校企建立更緊密合作的前提，學校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢資源互補不足，建立理論與實踐一體化的培訓基地，在培訓與就業(yè)工作上建立互動平臺。

三、合作模式

(一)共建頂崗實習基地。學生在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，由學校推薦到用人單位進行為期一年或半年的頂崗實習，或接受短期崗前培訓后再頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。

(二)共建培訓實訓基地。利用學校設施設備、教育管理、師資和企業(yè)實訓場所、技術(shù)指導等優(yōu)勢資源，開展形式多樣的技能培訓。符合農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)政策規(guī)定的給予培訓補貼。

1、訂單培訓。學校應企業(yè)要求合理設置課程、制訂培訓計劃，開展訂單培訓, 為企業(yè)培養(yǎng)專項技能人才，培訓 畢業(yè) 后即實現(xiàn)就業(yè)。

2、崗前培訓。應企業(yè)要求送教進企業(yè)，對上崗前的工人進行崗位技能培訓，解決企業(yè)招收熟練工難的問題。

3、在崗培訓。應企業(yè)要求送教進企業(yè)，對在崗職工進行新知識、新業(yè)務的培訓，提升勞動者技能。

4、送教下鄉(xiāng)。在校企合作期間，圍繞企業(yè)需求，就地就近組織45周歲以下農(nóng)村勞動力開展技能培訓，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。

5、農(nóng)村勞動力預備制培訓。發(fā)動未能繼續(xù)升學的農(nóng)村未就業(yè)畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓實訓，提升就業(yè)競爭能力。

(三)共建服務平臺。市人力資源和社會保障局、市教育局聯(lián)合搭建就業(yè)服務平臺，定期發(fā)布人力資源供求信息，舉辦專場招聘會, 讓學校、學生、企業(yè)三方共享校企合作成果。

四、合作 方法

(一)實施范圍。全市各職業(yè)(技工) 教育院校、社會辦學機構(gòu)、各用人單位均可參加。有意向參與的企業(yè)請按要求報送《校企合作意向書》。

(二)校企對接。校企雙方找準合作點，自行對接溝通，簽訂校企合作 協(xié)議書 ，按協(xié)議書要求開展校企合作。校企合作的相關(guān)材料，由學校負責分別報市人力資源和社會保障局、市教育局備存。未能建立校企合作的學校，要向主管部門提交書面資料作說明。

(三)協(xié)調(diào)指導。校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機制，加強工作的協(xié)調(diào)溝通，市人力資源和社會保障局、市教育局要聯(lián)合成立工作組，加強日常工作的指導和監(jiān)督檢查，建立和完善校企合作相關(guān)制度，確保校企合作扎實有效開展。

附件：1、20__-20__年校企合作意向書(企業(yè))

公司和學校合作意向書2

一、校企聯(lián)合辦學的指導思想：

以__大精神為指導，弘揚“校企一體化”的辦學特色，利用社會力量辦學，推行素質(zhì)教育與就業(yè)教育;以服務社會，服務企業(yè)為宗旨，探索新形式下校企合作的新途徑; 以就業(yè)為導向，從實際出發(fā)，想方設法縮短學生與崗位，學生與企業(yè)的距離，為企業(yè)輸送合格畢業(yè)生，實現(xiàn)學校和企業(yè)的雙贏。

二、校企聯(lián)合辦學的目的：

促進學校和企業(yè)雙贏，實現(xiàn)資源共享;促進教學相長;提高學生就業(yè)能力和綜合應用能力;提高教師的專業(yè)實踐能力;解決學校教育經(jīng)費投入不足的問題;達到學校、企業(yè)、學生三方滿意的效果。

三、校企聯(lián)合辦學實施辦法：

校企聯(lián)合辦學將從以下幾個模式進行：

1."訂單"培養(yǎng)模式：

這一模式將使職業(yè)教育與用人單位掛鉤，使學生直接學習用人單位所急需的知識和技能，能提高學校的辦學效率和解決企業(yè)的用人需求。根據(jù)我校辦學專業(yè)的綜合實力，將繼續(xù)主動了解各大企事業(yè)的用人需求， 積極主動地與企事業(yè)溝通協(xié)商，達到供需共識，簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議書， 明確雙方職責，學校負責招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學，對學生進行定向培養(yǎng)。企業(yè)提供實習教學條件并投入一定資金，用于學校添置必需的教學設施和實習場地建設，改善辦學條件，學生畢業(yè)并取得相應的證書后接收學生就業(yè)。

2."頂崗實習"模式：

對用工人數(shù)不明確，不宜采用"訂單"模式但又需提前用人的企業(yè)，我校采用"頂崗實習"模式。根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，對在校學習一年半的學生進行 面試 考核和基本技能考核，擇優(yōu)推薦學生到企業(yè)頂崗實習待就業(yè)，把畢業(yè)實習安排到企業(yè)，把實訓課堂"搬到"基地， 實現(xiàn)學生與企業(yè)的零距離接觸，為將來的就業(yè)鋪設道路。這一模式需處理好技能等級鑒定訓練課題的問題和學生管理問題。

3."學習"模式：

與企業(yè)建立長期的互助互利關(guān)系。 把企業(yè)作為學校的見習、實習基地，利用企業(yè)雄厚的資金和生產(chǎn)設備為學校教學服務。安排學完理論基礎課班級的學生到企業(yè)參觀學習和短期見習實習，讓學生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設備設施工作原理，學習企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學生理論聯(lián)系實際，提高學習興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。選派骨干教師到企業(yè)學習并管理學生，及時掌握企業(yè)當前的經(jīng)濟信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學校主動調(diào)整培養(yǎng)目標和課程設置，改革教學內(nèi)容、 教學方法 和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業(yè)密切接軌。

4."培訓和技改"模式：

利用學校教師資源和鑒定資質(zhì)，主動承接企業(yè)的員工學習及繼續(xù)教育工作，學校教師參與企業(yè)的技改項目和技術(shù)服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，互相支援，獲取企業(yè)對學校設備設施及實習耗材的支持和幫助。

5."生產(chǎn)經(jīng)營"模式：

利用學校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進行相關(guān)的項目投資經(jīng)營。學校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，彌補學校辦學經(jīng)費的不足。

四.合作意向

1.擬在雙方共同協(xié)商后，成立“__學院 戶外運動 專業(yè)__方向教學點”，校址設在__學院。教學體系和模式按__學院的模式進行，由__學院提供場地、師資，負責教學管理，頒發(fā)畢業(yè)證書。

2.辦學層次主要開展“__向”教育、成人高考本科教育及普通高考本科教育。

3.擬合作專業(yè)包括____X等。

三、我們歡迎貴校來我司考察，達成合作意向，選定合作專業(yè)，鑒定辦學協(xié)議。

__學院

__有限公司

____年__月__日

公司和學校合作意向書3

甲 方：__x學院(以下簡稱甲方)

法人代表： 王超

委托代理人：

住 所 地：__市西郊富裕路

乙 方：

法人代表：

委托代理人：

住 所 地：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、有效的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下第________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。

(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“陜西信息工業(yè)技術(shù)學院校外實訓、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。

2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性 總結(jié) 。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學

1.根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，_______年需___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)__________名，由甲方根“_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應參與甲方投資建設專門化的實驗實訓室，(由乙方投入的部分設備所有權(quán)歸乙方所有)滿足合作班級學生的實驗實訓需要;乙方企業(yè)推薦技術(shù)骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學實訓任務(培訓課時費由甲方支付);積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3.勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式，共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。

4.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。

7.乙方選派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學、實習實訓等因素，所增加的部分教學成本，雙方可協(xié)商另議。

(三)頂崗實習、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

3.乙方若需在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，原則上可由甲方提供場地設施，由乙方投入生產(chǎn)設備應。(建立實訓基地協(xié)議另訂)

4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育。指導教師、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗 工作計劃 。

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境。實習期間企業(yè)與實習學生不具有 勞動合同 關(guān)系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。

6.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方 規(guī)章制度 (含考勤管理和技術(shù)管理)，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。

7.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評定。

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系。

9.學生頂崗實習期間，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/人 期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用、相關(guān)補貼等。

(四)互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。

3.雙方派出的掛職、培訓人員應認真做好對方的生產(chǎn)和教學工作，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

(五)上述有關(guān)事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述

1._____________________________________________________ _______________________________________________________

2._____________________________________________________ _______________________________________________________

3._____________________________________________________ _______________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同

甲 方：

乙 方：

代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人：

年 月 日 年 月 日

注：合作企業(yè)需提供資料：

1、 企業(yè)經(jīng)營許可證復印件;

2、 企業(yè)法人登記證復印件;

3、 企業(yè)實用型人才要求基本條件;

4、 企業(yè)文化相關(guān)資料;

5、 企業(yè)宣傳資料等

合作學校提供相應資料：

1.

2.

3.

4. 學院辦學許可證復印件; 學院法人登記證復印件; 學院現(xiàn)有專業(yè)及課程設置; 學院簡介

公司和學校合作意向書4

在現(xiàn)代金融危機的大前提下，如何利用社會資源，發(fā)揮內(nèi)在潛力，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，強強聯(lián)手，實現(xiàn)資源利用的最大化——“能用眾力，則無敵于天下矣”。因此，走出去，引進來，已經(jīng)成為整個社會不可阻擋的潮流和趨勢。不同的方式，各有所長，重要的是因“地”制宜，重在“結(jié)合”。因“地”制宜，即根據(jù)學校條件、專業(yè)要求來決定企校結(jié)合形式。因此，___餐飲有限公司要用最優(yōu)質(zhì)的服務和合作模式真誠尋求各大院校合作。

【公司介紹】

近年來，公司全面落實科學發(fā)展觀，走人才強企之路，大力實施“人才興企、科技強企、品牌樹企、文化促企”的發(fā)展戰(zhàn)略，希望通過企校合作，讓眾多高校專業(yè)人才在企業(yè)的發(fā)展壯大過程中發(fā)揮應有的作用，貢獻出自己的力量，促進企業(yè)的快發(fā)展、大發(fā)展。

1、___的人才理念

企業(yè)大力實施“人才興企、科技強企、品牌樹企、文化促企”的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)以事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，建立起引進、使用、留住人才的良好機制。形成了多層次、多元化的人才梯隊和文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)，努力建設高素質(zhì)的干部管理團隊，鍛造一流的員工隊伍。

“吸納人才 、善用人才、發(fā)展人才”是___的人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。___在用人上以“以人為本，任人為賢”為原則。以“忠、誠、能”為衡量標準。 即堅持以品德第 一，能力第二為任用標準;堅持“有德無才，其德可用;有才無德， 其才難用”之造才原則。

2、成立企校合作領(lǐng)導小組，保證企校合作有效運行

公司于20__年成立了由公司領(lǐng)導及各部門主要負責人組成的“企校合作領(lǐng)導小組"，由公司董事長兼總經(jīng)理___先生擔任組長，下設領(lǐng)導小組，主要負責分析、研究企校合作的模式、方法，找準人才定位，明確合作方向，全面指導協(xié)調(diào)公司企校合作及企業(yè)實訓基地建設各項工作。

【合作目標】

加強企業(yè)與學校的合作，企校雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享，是實現(xiàn)院校教育與 企業(yè)管理 現(xiàn)代化、實現(xiàn)教育與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的一個重要合作模式。

【合作優(yōu)勢】

1、就業(yè)優(yōu)勢：金融危機的大前提下，失業(yè)率居高不下，畢業(yè)即意味著失業(yè)。為緩解學生就業(yè)壓力，提高學校的就業(yè)率，學校鼓勵學生在校期間積極參與到企業(yè)一線進行實習，不失為一條兩全其美的路子。我們公司將與學校不定時聯(lián)合舉辦各類就業(yè)指導座談會，隨時提供最新的就業(yè)資訊，讓學生在人生道路的選擇上不再徘徊。

2、服務優(yōu)勢：我們將免費提供最人性化的服務，根據(jù)學生的條件、能力、要求等，為學生制定最佳的就業(yè)實習方案。這樣不僅可以提高學校的就業(yè)率，同時也為學生指引一條成才之路，鋪就一生。

3、培訓優(yōu)勢：本著互惠互利的原則，充分利用學校資源，企業(yè)和學校加強培訓方面的合作，培訓基地可設在學校，如職業(yè)技能培訓等。這樣學校既有經(jīng)濟上的收益，更有多元化辦學的社會效益。公司將免費給學生提供崗前培訓和指導，讓他們更快地融入到社會中去。

4、宣傳優(yōu)勢：本著利益共享，資源互用的原則，企業(yè)和學校利用彼此的宣傳平臺和現(xiàn)有資源條件進行就業(yè)形勢和我司優(yōu)勢宣傳，擴大影響。

5、市場信息優(yōu)勢：“產(chǎn)學結(jié)合、校企合作”這個基本模式，它既能發(fā)揮學校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才，是高校與企業(yè)雙贏的模式之一。我們公司將充分發(fā)揮企業(yè)的信息優(yōu)勢，提供最新信息：包括市場需求信息、實用技術(shù)信息、熱門專業(yè)等信息，為學校提供一個培養(yǎng)人才的方向和目標，這樣就能最大限度減少學校和學生的盲目性，提高學校的綜合競爭力和學生的就業(yè)競爭力。

6、勤工儉學和實習：我們將提供學生各種勤工儉學和實習的機會，公司利用自己與其他企業(yè)人力資源合作的優(yōu)勢安排一部分學生帶薪實習，讓他們既獲得了收入，又鍛煉了自己的能力。

【合作內(nèi)容或方法】

1、協(xié)助我們公司調(diào)查表、宣傳單(冊)的發(fā)放和信息采集。

2、開辟就業(yè)專欄，在校園網(wǎng)站、廣播、院報等媒介介紹宣傳我公司。

3、定期安排一定數(shù)量的人員到我公司進行畢業(yè)實習或者其他實習活動。

4、如有必要時，提供一定的場所。如講座，座談會等。

5、結(jié)合學校的各種活動，在必要時候，我們公司將提供一定的經(jīng)濟贊助。

6、其他合作事項。

公司和學校合作意向書5

一、學校簡介

咸陽國醫(yī)職業(yè)技術(shù)學校坐落于古都咸陽，是一所專業(yè)的中醫(yī)職業(yè)技能培訓學校。咸陽國醫(yī)職業(yè)技術(shù)學校的前身為國醫(yī)培訓，創(chuàng)立于20__年秋，是培養(yǎng)具有專業(yè)知識和高級技能的應用型中醫(yī)人才的專業(yè)培訓機構(gòu)。經(jīng)過多年的不懈努力，我校逐步發(fā)展壯大，形成了以針灸師培訓為核心的、以推拿師、中醫(yī)美容師培訓為特色的三大精品專業(yè)，深受廣大學員歡迎!

學校自創(chuàng)立以來，始終秉承“一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，認為老師是學習效果的核心，逐步形成了三大名師團隊，研究創(chuàng)立了一套獨特有效的講授方法，并建立了自己的教學實習基地，使學員可在學習過程中不知不覺準確掌握所學技能，并在治療中熟練應用，整個學習過程充滿激情和樂趣!

學校常年開設日常班、周末班等多個教學班次，分針灸、推拿、美容、康復治療、中藥調(diào)劑等專業(yè)，可隨到隨學?，F(xiàn)有教職工220人，專職教師20人，具有碩士研究生學歷的17人，本科學歷3人。另有兼職中醫(yī)、西醫(yī)教授15人。學校教育理念先進，教學管理嚴謹，師資力量雄厚，教育質(zhì)量領(lǐng)先，辦學特色鮮明，年均培訓學生1200余人。

目前，全校師生正滿懷信心，與時俱進，為鑄造中國中醫(yī)職業(yè)技能培訓第一品牌而不懈努力!

招生老師：李老師 電話

地址：__________

二、學校優(yōu)勢 1.依托我校于西安、咸陽的20余家協(xié)作醫(yī)院定期組織義診、見習活動，增強學員的動手能力

2.依托陜西中醫(yī)學院國醫(yī)傳統(tǒng)療法研究會邀請衛(wèi)生部門官員、專家、以及知名醫(yī)院管理者講座，熟悉醫(yī)學法規(guī)及拓展醫(yī)學領(lǐng)域相關(guān)知識;

3.組織學習論壇、聯(lián)誼晚會等，搭建堅固的中醫(yī) 愛好 者與知名專家、教授、醫(yī)院院長、醫(yī)療企業(yè)高管的學習與交流平臺，提供就業(yè)指導與推薦就業(yè);

4.優(yōu)秀學員可有機會獲得本校教師師帶徒資格;

5.品學兼優(yōu)學員可獲得本校頒發(fā)的獎學金;

6.培訓結(jié)業(yè)考核成績前10名者，可于學期末利用假期時間安排跟隨本校教師上臨床;

7.貧困大學生可提出申請，憑學校出具的貧困證明經(jīng)國醫(yī)培訓審核后，可獲得免費學習資格;

8.為每一名學員建立檔案，優(yōu)秀學員畢業(yè)后可由我們推薦就業(yè);

9.部分優(yōu)秀學員結(jié)業(yè)后經(jīng)考核，可競聘加入國醫(yī)培訓管理團隊。

10.聘請廣受學生好評的金牌講師，保證教學質(zhì)量。

三、就業(yè)優(yōu)勢

四、合作辦學方案

附件一、師資名單

附件二、耗材詳單

酒精、鑷子、針灸針、火罐、刮痧板、精油、棉球、耳針

附件三、書本費用、證書費用

附件四、項目

1、針灸師 2、推拿師 3、康復理療師 4、美容師 5、中醫(yī)養(yǎng)生師

公司和學校合作意向書相關(guān) 文章 ：

★ 關(guān)于校企合作的意向書范文

★ 校企合作意向書范文

★ 校企合作意向書范文詳細篇介紹

★ 學校與企業(yè)合作協(xié)議書范本3篇

★ 學校與企業(yè)合作協(xié)議范本3篇

★ 學校合作協(xié)議書模板(2)

★ 辦學合作意向書

★ 關(guān)于學校合作協(xié)議合同范文

★ 公司合作意向書范本

★ 學校合作協(xié)議書范本

學校簡介怎么寫

1、學校簡介：

XX小學始建于XX年，原校址位于XX， X年X月正式遷至X，新學校占地X平方米、建筑面積X平方米，現(xiàn)有XX個教學班，XX名學生，教師XX名，其中小學高級教師X人，一級教師X人。大學本科學歷X人，?？茖W歷X人，中師學歷X人。

學校始終堅持“德育為首、質(zhì)量強校、全面育人、以人為本”的辦學思想，以“博聞、廣識、超越、奮進”為校訓，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校教育工作的根本，把學生的養(yǎng)成教育貫徹學校工作的始終。開展經(jīng)典誦讀、演講比賽、國旗下系列教育活動、主題班會等，寓德育教育于各項活動之中。濃濃書香充滿校園，文明禮儀在學生中蔚然成風。

學校以新課程改革為主線，把教育教學改革的重點放在提高課堂教學質(zhì)量和科研興校方面，積極推進新課程的改革與發(fā)展，注重培養(yǎng)學生良好素質(zhì)、健全人格和創(chuàng)新精神?！褒R心合力、勇于創(chuàng)新”鼓舞著師生不斷進步，學校各方面取得了斐然的成績。

學校希望能夯實各方面基礎，在素質(zhì)教育之路上踏實、堅定地前行，渴望能以現(xiàn)代的、新銳的形象呈現(xiàn)小學的風貌。

2、”學?！笆怯杏媱?、有組織地進行系統(tǒng)的教育的組織機構(gòu)。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學校教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。學校教育是與社會教育相對的概念。專指受教育者在各類學校內(nèi)所接受的各種教育活動。是教育制度重要組成部分。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為四種：幼兒園、小學、中學和大學。

學校簡介模板的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于學校簡介模板免費下載、學校簡介模板的信息別忘了在本站進行查找喔。