本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校是什么樣子的一年級，以及學(xué)校像什么一年級對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、我的學(xué)校是什么樣子我們的學(xué)校是什么樣子的同學(xué)們在學(xué)校里做什么用排比句把它？
• 2、現(xiàn)在的學(xué)校是什么樣子的3句話
• 3、我學(xué)校是什么樣子怎么描述
• 4、學(xué)校長什么樣子什么寫作文
• 5、作文題。我們的學(xué)校是什么樣子的

我的學(xué)校是什么樣子我們的學(xué)校是什么樣子的同學(xué)們在學(xué)校里做什么用排比句把它？

我的學(xué)校非常美麗，特別是學(xué)校的花壇，一年四季都盛開著不同的花，花香彌漫著整個(gè)校園，讓人心曠神怡。下課后，同學(xué)們總是會到花壇邊玩耍，有的繞著花園追趕，有的在花壇邊捉迷藏，有的坐在花壇旁的石凳上聊天，還有的捧著一本課外書在花壇邊看得津津有味。

學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發(fā)展趨勢，承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

教育來源

最初的教育活動與人類的生產(chǎn)，社會生活融為一體，人們主要是通過言傳身教，傳授知識，技能。隨著生產(chǎn)力水平的提高，物質(zhì)財(cái)富逐漸增加，有些人就可以從體力勞動中脫離出來，專門從事腦力活動；同時(shí)語言文字也在豐富和發(fā)展。

這樣，獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)—學(xué)校便逐漸孕育產(chǎn)生了。學(xué)校的出現(xiàn)標(biāo)志著人類教育活動進(jìn)入一個(gè)自覺的歷史時(shí)期。

據(jù)考證，原始社會后期，就有了專門對青少年進(jìn)行教育的特殊場所，這就是學(xué)校的萌芽。青少年在這里接受一些訓(xùn)練，學(xué)習(xí)自理，參加社會勞動，如建筑房屋、耕種、收獲，照看牲畜等；學(xué)習(xí)唱歌.跳舞、游戲，學(xué)習(xí)禮儀和行為規(guī)則。

現(xiàn)在的學(xué)校是什么樣子的3句話

有以下三句話。

1、我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非?？鞓?、非常幸福。

2、我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護(hù)著，那園丁就是我們的老師。

3、這就是我們美麗的新學(xué)校，我愛我們的新學(xué)校。我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識的海洋里探索。

我學(xué)校是什么樣子怎么描述

中心思想：“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲?！?/p>

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。

寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語，多背誦。

除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因?yàn)榘俨缴?，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試?

學(xué)會做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一直會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

學(xué)校長什么樣子什么寫作文

1. 學(xué)校是什么樣的,寫短作文

篇一：校園里的小池塘 學(xué)校大門旁邊有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機(jī)與活力，作文 校園里的小池塘。

清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。

走近仔細(xì)一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中…… 正午時(shí)分，艷陽高照。池塘這才露出廬山真面目。

池塘水清澈見底，倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵?；顫娍蓯鄣男□庺~自由自在地游來游去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細(xì)長細(xì)長的腰桿兒，就像一個(gè)個(gè)守紀(jì)的士兵。

傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！ 我愛學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。

篇二：校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來就像一個(gè)“8“字. 池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見湖底.不管水好看，魚還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。

數(shù)也數(shù)不清，魚的形狀還很好看。

它們的身子就象一個(gè)圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰，小魚在水里游來游去的時(shí)候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過，小魚都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動！ 啊，我愛你，校園小池塘！篇三：校園里的小池塘 今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè)，占地不過三四個(gè)平方。

面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。 午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。

成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會。 仔細(xì)看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動著…… 魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。

微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個(gè)小圈。

看著小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢！ 池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過它流出來的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過的某個(gè)自然景觀。

清脆的 *** 將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫面卻不會離開我，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里！篇四：校園的小池塘 學(xué)校有個(gè)小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球？不是，說它像雞蛋？也不是，我看像一個(gè)圓圓的大玉盤。

池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。

水里有好多好多小動物：小魚、蝌蚪、青蛙。

最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個(gè)壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。

我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個(gè)四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。

小樹苗繞著假山長，一。

2. 有關(guān)小學(xué)生長大后學(xué)校變成什么樣子的作文

我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……

校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。

校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動場，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動場，美麗極了。運(yùn)動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。

運(yùn)動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。

運(yùn)動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。

未來的學(xué)校是多么令人神往??！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢想。

3. 作文題

秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！

走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。花壇的右邊是逸夫樓，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有?；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。

我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場上生龍活虎的孩子們！

早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都會拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。

盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。

隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！

望采納

4. 關(guān)于學(xué)校的外貌這篇作文450字

我的學(xué)校

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿?？?，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會賓客大宴，于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著 *** 的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

西陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

5. 二年級作文50字寫學(xué)校當(dāng)中的樣子

現(xiàn)在是秋天，這里還有朗朗的讀書聲，還有的小朋友在你追我趕……操場上洋溢著笑聲。

早晨。有的小朋友踢足球。

下課時(shí)，這里可熱鬧了。 這就是我們的校園、綠色的跑道，有的小朋友在跑步、加油聲和喊叫聲，廣玉蘭白 *** 嫩，我覺得很美，有30米 升旗臺的左邊是廣玉蘭和桂花樹，有刺刺的仙人掌，所有的聲音匯成一曲歡樂的《校園之歌》，這么香，有的小朋友跳大繩，真是英雄，守衛(wèi)著小朋友和校園、50米和80米，真是驕傲，我們的跑道線是用白色的油漆劃分的，還自我表揚(yáng)能做得這么成功，水杉們像高大的巨人，你呢，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花。

有五顏六色的菊花。 操場的花壇里盛開著美麗的鮮花。

升旗臺的右邊是水杉，桂花卻在拍賣香水，還有美麗的月季花……花壇前面是長長的。

6. 在心中未來學(xué)校是什么樣子的作文300字

學(xué)校是我們的樂園，未來的學(xué)校是什么樣子的呢？我們一起去看看吧！ 走進(jìn)學(xué)校，你會被眼前的情景驚呆的--整座教學(xué)樓是分年級copy走的，一年級走這條道，二年級走這條道。

..而且近來的時(shí)候大門會知道你是哪個(gè)年級的哪個(gè)班的，就不bai給那些犯罪分子進(jìn)來的. 走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)，教室里的桌椅是用氣墊充氣做成的，用起來可舒服啦！講臺上怎么沒有老師講課呀？為什么同學(xué)手上沒筆呢？原來，黑板改成了一塊屏幕，老師一按按鈕，所有的知識都在里面，盡同學(xué)們看，自學(xué)；而且du同學(xué)們每人手里都有一臺掌上電腦，干什么用的呢？是同學(xué)們用來做作業(yè)和把學(xué)到的知識輸入到電腦里，也不用用到筆，多方便呀！ 正是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒zhi了？同學(xué)們都到操場去了，同學(xué)們都到操場做什么呢？原來，操場一按里面的按鈕，就會變成一個(gè)足球場，籃球場。

給同學(xué)們玩耍.上面種了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的小魚自由自在地在水中游著.你看，風(fēng)景多美呀！ 怎么樣，這樣的學(xué)校多好呀dao！在這樣一來的學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生會該有多幸福，多快樂呀！希望我夢想成真。

7. 關(guān)于寫學(xué)校的作文 范文

老師的微笑 如果還有機(jī)會，我愿意成為一名老師，讓微笑傳承老師的微笑，讓所有花朵一樣的孩子充滿著春天的氣息…… ――題記 我只想講述一個(gè)老師的故事。

并不象所有的年輕人的生活那么幸福，老師的出生給他的家庭帶來了不是歡樂，而是不大不小的沖突。老師的父母已經(jīng)有了一個(gè)兒子，他是第二個(gè)，家里經(jīng)濟(jì)緊張，就想把他給了別人，可是老師的母親不同意，最后，把他寄養(yǎng)了出去。

老師的童年也許很快樂，我不曾打聽得到。但是，后來的日子他的沉默寡言，證明了他童年時(shí)的孤楚，孤獨(dú)要強(qiáng)成了他生活中奮斗的朋友。

老師為了減少家里的負(fù)擔(dān)，高考時(shí)候的他回到了母親身邊的他最后選擇了師專學(xué)校。 他在大學(xué)里的勤奮，讓他得到了獎(jiǎng)學(xué)金。

他沒有一次在母親的面前炫耀，而是默默地想辦法假期打工掙到下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。他的奮斗精神，博得了校方的贊賞，這為以后的畢業(yè)分配留下了足夠的幫助。

他分配到了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，我剛好上初中。 打我記事起，父母就離異了。

我的家庭造就了我孤獨(dú)的身影，自卑的我時(shí)常靠著校園的墻邊走。有一次老師和我碰面了，他在散步，當(dāng)時(shí)他在思考一道數(shù)學(xué)題。

這就是我們第一次心靈碰撞的開始，也是我們師生情誼的開頭。 我記得從那個(gè)時(shí)候起，我們倆就一直能碰見。

回憶定格在某一個(gè)下午，那是一個(gè)夏日的黃昏。我和老師再次碰面了，他在詢問我的功課情況。

我一直想送他一個(gè)禮物，就拿出一個(gè)防風(fēng)打火機(jī)還有一盒煙。老師微笑著說他不會抽煙。

我說你就給別人抽煙吧。老師笑了，那一刻很天真的樣子，我也笑了，我感覺老師和我一樣的天真。

我家里的情況越來越不好了，繼父和母親時(shí)常鬧矛盾，屋子里日夜充滿著香煙的味道。我咳嗽，因?yàn)榧依锟諝馕蹪幔瑢W(xué)習(xí)成績一度下滑，成為班里的累贅。

老師這是找我談話，可以幫助你補(bǔ)習(xí)功課。我聽到后很感動，我覺得自己應(yīng)該好好努力了。

老師教的是數(shù)學(xué)，然而他卻欣賞我的作文，更贊賞我的詩歌，盡管說我的朦朧詩他看不懂。補(bǔ)課的日子，我仿佛就像一只快樂的蝴蝶。

有老師的微笑，我增強(qiáng)了自信心。在學(xué)校的歌手大獎(jiǎng)賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)。

聽說我比賽唱好了，在我生日那天，老師送給了我一支鋼筆。 走過了春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼我上了高中。

在老師家里吃飯，已經(jīng)是經(jīng)常的事情了。記得亞運(yùn)會的時(shí)候，到老師家里看比賽，守著十四英寸的小彩電，老師興奮地告訴我，他的孩子出生了。

當(dāng)了爸爸的老師，家里的經(jīng)濟(jì)卻急轉(zhuǎn)直下。老師的父親得了腦血栓，不斷地吃藥，還時(shí)常住院，他的工資基本上都填補(bǔ)了家里的緊張。

師母的家境也不是很好，兄弟姐妹很多，也是伸手要錢。 我那時(shí)已經(jīng)接近了高考。

在最后一次參加學(xué)校的歌手大獎(jiǎng)賽得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，老師已經(jīng)是學(xué)校的團(tuán)委書記了。老師對我說，知道你的功課基礎(chǔ)差，我雖然倡導(dǎo)你發(fā)展本主業(yè)，但是根據(jù)你的現(xiàn)狀，你趕快發(fā)展你的副業(yè)吧。

我那時(shí)寫的文章和詩歌，讓我輕易地進(jìn)入了?？?dān)任了副社長。老師聽到了這個(gè)消息，微笑掛在了臉上。

我終于上了大學(xué)，那是一所民辦的大學(xué)。也許就是這個(gè)緣故，我的出路成了真正的問題。

老師后來當(dāng)上了學(xué)校的副校長，我知道那不是靠的關(guān)系，是實(shí)實(shí)在在的工作讓他獲得那個(gè)職位的，因?yàn)樾ｉL是一個(gè)抗美援朝回來，在文革期間被打成了右派流落到這里，平反后當(dāng)了的校長，他最在意老師們的踏實(shí)，勤勞。 等到我回到老家的時(shí)候，老師已經(jīng)被調(diào)到了縣里當(dāng)了縣委辦副主任。

我開始了我的個(gè)體戶生涯。期間，老師很關(guān)心我的前途，尤其是我的婚姻大事。

我的生意做得很好的時(shí)候，我常給老師講。他總是摘了眼鏡，仔細(xì)地聽我說的每句話，然后告訴我要踏踏實(shí)實(shí)的。

我的事業(yè)竟然在老師的鼓勵(lì)下，顯現(xiàn)出強(qiáng)盛的發(fā)展勢頭。老師總是微笑著，在某個(gè)接近年關(guān)的日子他給我當(dāng)了月下老人。

婚后長達(dá)十年間，我仍然是一個(gè)長不大的孩子，時(shí)常因?yàn)樵谏缃粓錾系囊恍┦虑椴煌纯?，回到家里和妻子鬧矛盾，老師聽說了總是拉著我的手，靜心靜氣地給我講解人生。我不知道，他僅僅大我七歲，竟然懂得那么多的人事滄桑。

當(dāng)我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他的微笑掛在了臉上。 老師終于離開縣里的領(lǐng)導(dǎo)崗位了，那時(shí)他被任命為母校的校長。

難以置信，一個(gè)沒有背景的老師，竟然走到了校長的崗位？其實(shí)，我知道，這一切不單單是老師的工作踏實(shí)，還來自他金子般的品質(zhì)。他逢年過節(jié)會去看望退休了的老校長，每個(gè)到了他的小屋的朋友他和師母都會跑到廚房里做飯。

他對別人從來都是寬容的，尤其是對周圍的同事，沒有見他發(fā)過一次牢騷，他認(rèn)為自己做好了，別人就會理解。 老師告誡我說，做人要含而不露，就是要讓別人體現(xiàn)價(jià)值，自己保持心如止水的心境。

他的墻上掛著一幅字畫，那是一位愛好佛學(xué)的朋友送的。那天中午，他家里買來了兩條魚，還有一只雞，就叫我過去。

他和師母看著我和他的女兒狼吞虎咽的樣子，笑了，我在他的面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，你知道么？我已經(jīng)有了一個(gè)幾歲的女兒。 他的電視機(jī)始終如一，堅(jiān)持了十幾年的十四英寸。

他和師母常說，要買房子。 還沒有干上說他的校長故事。

他接手的母校，其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)的集體。教學(xué)場地，房屋老化；師資力量。

8. 小學(xué)二年級作文：未來學(xué)校是什么樣子

例如：

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣美妙的音樂，我從夢中醒來。可愛的機(jī)器人小姐給我送來了早點(diǎn)。收拾完畢后，我穿著自動的火箭鞋，飛奔到學(xué)校。

學(xué)校門口有一個(gè)機(jī)器人，它能認(rèn)出你是誰，然后在自己的名字旁邊打一個(gè)五角星，但如果一周內(nèi)有兩次遲到了，就不能評到三好學(xué)生了，所以，可不能遲到哦！

進(jìn)了學(xué)校，坐在操場上的椅子上，對著一個(gè)小話筒輕聲說要到幾幾班，他就把你送到幾幾班的門口，十分有趣。教室的窗戶代替了電視，可以變出許多圖案。地板在炎熱的夏天時(shí)能散發(fā)出冷氣，代替了空調(diào)。四周的墻壁可以變色，一會兒變成紅的，一會兒變成藍(lán)的，一會兒變成綠的……教室的椅子像沙發(fā)一樣，做起來很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不會碎掉。

上課了，機(jī)器人老師講課，一邊講一邊分發(fā)著禮品，真高興！發(fā)現(xiàn)有同學(xué)厭倦了，就安排休息和游戲。

這就是未來的學(xué)校，它離我們還有多遠(yuǎn)？

作文題。我們的學(xué)校是什么樣子的

秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！

走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目?；▔挠疫吺且莘驑?，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有?；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。

我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場上生龍活虎的孩子們！

早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都會拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。

盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。

隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！

望采納

學(xué)校是什么樣子的一年級的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于學(xué)校像什么一年級、學(xué)校是什么樣子的一年級的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。