本篇文章給大家談談形容學校優(yōu)秀的形容詞，以及形容學校優(yōu)秀的四字詞語對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、贊美學校的詞語？
• 2、形容學校好的詞語有哪些
• 3、用什么詞來形容好學校,好老師,好班級,好學生？
• 4、形容校園的優(yōu)美成語(形容校園美好的詞語有哪些)
• 5、形容某個學校教學質量好的成語有哪些
• 6、形容一個學校很好的詞有哪些？

贊美學校的詞語？

贊美學校的四字詞

綠滿校園 繁花滿園 人聲鼎沸 灑滿陽光 花：繁花似錦，花繁葉茂，花團錦簇，姹紫嫣紅，繁花盛開。

樹：蔥綠蒼翠，翠如碧玉，俊秀挺拔。

草：滿眼青翠，綠草如茵，奇花異草，百草豐茂。

其他：窗明幾凈，書聲瑯瑯。 山則壯奇，水則激越，孕軍隊之博大精深，育軍民之淳樸敦厚。

地因人盛，文以學揚。秦之故地，大地原點之邊。有導院屹然而立者，是為吾校。校坐三原之郊，縱橫通達。門庭實而無華，不失大家之風范。樓宇顯而挺拔，盡顯學府之氣象。無北大之古色古香，也自成一格。少清華之博大深蘊，卻別具匠心。

園雖無景，別具風情。四時花木，星綴點補。徑隨林曲，心因意幽。石取其形，地觀其貌。淺水半淵。龍騰其間。梧木可棲，有鳳來儀。春則滿園生華，秋來蕭風移影，夏時指紅點翠，冬節(jié)銀裝素裹。風花雪月，淺吟低唱。家國天下，壯懷激烈。

一代專才，天下流傳。

今學校集軍內(nèi)學有大成之師，招華夏可成家說之人。鴻儒巨子，學貫中西，大匠偉師，經(jīng)綸古今。淳淳善誘，春風化雨。言傳身教，堪為師表。點滴之恩，桃李芳菲。高山仰之，景行行之。

吾就讀于校，初習數(shù)理，后習兵技。粗學文韜，淺通武略。結天下朋友，會四海兄弟。指點江山，激揚文字。牢記，天下興亡，匹夫有責。不忘，憂國憂民，天下己任。

紙短話長，難表心意。拙文陋字，不達深情。

或曰，古有秦池巨子，以天下之抱負，氣概豪邁，萬里馳騁，稱雄中國樹百年。今看導院，以育天下英才之胸襟，虛懷若谷，譽滿海內(nèi)，造一代導彈功臣，數(shù)中國軍事之一幟。

正道是：滄海橫流，英雄本色，導院教書育人，你我不可堪居等閑之輩?。?！ 聲鼎沸 灑滿陽光

形容學校好的詞語有哪些

1、因材施教

[

yīn

cái

shī

jiào

]

釋義：因：根據(jù)；材：資質；施：施加；教：教育。

指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

2、巍巍學府

【wēi

wēi

xué

fǔ

】

釋義：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府。

3、百年滄桑

[

bǎi

nián

cāng

sāng

]

釋義：滄桑是滄海桑田的縮寫，形容巨大的變化。百年滄?？梢哉f為巨變，又可以理解為艱苦的求索?？尚稳輰W校的巨變。

4、人才輩出

[rén

cái

bèi

chū]

釋義：輩出：一批一批地出現(xiàn)。形容有才能的人不斷涌現(xiàn)。

5、人才濟濟

[

rén

cái

jǐ

jǐ

]

釋義：濟濟：眾多的樣子。

形容有才能的人很多。

6、名列前茅

[

míng

liè

qián

máo

]

釋義：比喻名次列在前面。

7、出類拔萃

[

chū

lèi

bá

cuì

]

釋義：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。

超出同類之上。多指人的品德才能。

8、書聲瑯瑯

[

shū

shēng

láng

láng

]

釋義：形容讀書聲音響亮。

9、濟濟一堂

[

jǐ

jǐ

yī

táng

]

釋義：濟濟：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

10、群賢畢集

[

qún

xián

bì

jí

]

釋義：各種賢人聚集在一起。

用什么詞來形容好學校,好老師,好班級,好學生？

學校:書聲瑯瑯,空氣清新,綠樹成蔭,朝氣蓬勃,鳥語花香,莘莘學子,書香陣陣,窗明幾凈,生機勃勃,歡聲笑語

老師:悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇

班級:團結拼搏、爭創(chuàng)佳績 飛躍夢想 突破極限 奮發(fā)拼搏、勇于開拓 銳不可當 奮力拼搏,揚我班風, 齊心協(xié)力 永得桂冠

學生:聰明伶俐、朝氣蓬勃、頭腦機靈、助人為樂、勤學好問、 品學兼優(yōu)、 誠實守信、 積極向上、心地善良、熱愛集體、出類拔萃

形容校園的優(yōu)美成語(形容校園美好的詞語有哪些)

1、形容校園美好的句子。

2、形容校園美好的成語。

3、表示校園美好的成語。

4、校園很美的成語。

1.書聲瑯瑯釋義：意為讀書聲音清朗而響亮。

2.窗明幾凈釋義：形容房間清潔干凈整潔。

3.生機勃勃釋義：生機，富有生命力。

4.勃勃，旺盛。

5.意為生命力旺盛的樣子。

6.生龍活虎釋義：像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。

7.比喻活潑矯健、生氣勃勃。

8.歡聲笑語釋義：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈。

形容某個學校教學質量好的成語有哪些

首屈一指、出類拔萃、卓乎不群、博古通今、學貫中西

一、首屈一指 [ shǒu qū yī zhǐ ]

【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。

【出自】：聞一多《家書——給父母親》：“此校確系美國之首屈一指，我畢業(yè)于此后，縱欲繼續(xù)研究，在此邦亦無處可去也。”

二、出類拔萃 [ chū lèi bá cuì ]

【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。 超出同類之上。多指人的品德才能。

【出自】：戰(zhàn)國 孟子《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也?！?/p>

【翻譯】：在這一群類人中，超出了所有人，自古以來，沒有比孔子更偉大的了

三、卓乎不群 [ zhuó hū bù qún ]

【解釋】：指超出常人。

【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》:“意其勁挺堅確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨勇，眾人既屈而我獨伸。”

【翻譯】：想到他堅定確切，超出常人，整個世界都膽怯而我獨自勇敢，許多人已經(jīng)倒下而我獨自伸展。

四、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]

【解釋】：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。

【出自】：春秋.孔子《孔子家語·觀周》：“吾聞老聃博古知今?！?/p>

【翻譯】：我聽說老子古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。

五、學貫中西 [ xué guàn zhōng xī ]

【解釋】：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。

【出自】：馮玉祥《我的生活》第二十八章：曹汝霖、章宗祥都是學貫中西的人物，但結果卻都做賣國害民的事。

形容一個學校很好的詞有哪些？

巍巍學府、百年滄桑、有教無類、因材施教、言傳身教、書聲瑯瑯 、整潔等。1、巍巍學府解釋：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府示例：巍巍學府人才輩出，驕人的高考成績執(zhí)信中學高考。2、百年滄桑解釋：百年的風風雨雨,比喻經(jīng)歷或閱歷豐富示例：百年滄桑，風雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風，興我中華！3、有教無類解釋：不管什么人都可以受到教育。示例： 孔子當年認為弟子不分貧富,而有教無類,據(jù)說他的高徒顏回家里就很窮。4、因材施教解釋：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。示例：蔣老師的教學很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動每一個學生的學習積極性。5、言傳身教解釋：既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。示例：好的領導干部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮斗。6、書聲瑯瑯解釋：形容讀書聲音響亮。示例：上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。7、整潔解釋：規(guī)整而潔凈。示例：維護社區(qū)整潔，是每個居民們責無旁貸的事。擴展資料：詞語來源西周稱學校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機構，而兼為習射、養(yǎng)老的場所。西漢時學校分中央和地方兩種，中央設太學，是國家最高學府，相當于今天的大學。地方上置學宮。唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細，明清時的學校基本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學校成為科舉制的附庸和裝飾品。清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。到1907年，新式學堂遍設各地。辛亥革命以后，教育部公布新學制，“學堂”一律改稱“學校”，并一直沿用至今。

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