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app廣泛的利弊(app的好處與發(fā)展)
使用APP來(lái)量化和評(píng)分學(xué)生的一舉一動(dòng)看似科學(xué)實(shí)則非常的呆板既有潛在的好處，也有風(fēng)險(xiǎn)一方面，它可以成為教師跟蹤學(xué)生進(jìn)步并確定他們需要額外支持的領(lǐng)域的寶貴工具例如，應(yīng)用程序可用于跟蹤學(xué)生參與課堂討論的頻率他們?cè)诩彝?；雖然線(xiàn)上的教育APP也會(huì)有許多許多的劣勢(shì)，比如說(shuō)一些搜題軟件的出現(xiàn)，會(huì)讓孩子不想去思考，...